Die Produkte

Produkte, die während der Projektlaufzeit erstellt wurden

Fernunterricht (in einer technologiegestützten Umgebung) ist eine Chance für Schüler, ihren Lernerfolg zu steigern.

Die Schüler vermissen das derzeit durchgeführte Online-Fernstudium

  • Ein angemessener (und moderner) pädagogischer Rahmen, einschließlich eines genau definierten Rahmens zur Qualitätsverbesserung.
  • Moderne motivierende Bewertungsmethoden, die die Neugier und Motivation der Lernenden berücksichtigen
  • Ein moderner, multimedialer Lehr- und Ausbildungsansatz (wie von der Europäischen Kommission gefördert) erzwingt ein modernes technologiegestütztes Lehren und Lernen (TEL).

AlsProjektziele sind drei Endprodukte entstanden:

  1. Praktische Implementierung von Pilotkursen in OODL unter Verwendung eines innovativen lernzentrierten pädagogischen Ansatzes (einschließlich eines Rahmens zur Qualitätsverbesserung) und eines innovativen motivierenden Selbstbewertungstools für Schüler (Mandala-Selbstbewertung) zur Steigerung des Lernerfolgs der Schüler.
    Die Selbstbewertung durch eine Mandala ist ein absolut innovatives Element im Unterricht (und wird später beschrieben) sowie das entwickelte pädagogische und eingebettete Rahmenwerk zur Qualitätsverbesserung.
  2. Im Projekt wurde ein webbasierten Service für Lehrer entwickelt, der sie optimal mit einem ausgeklügelten Tool zur Nutzung des pädagogischen Rahmens unterstützt, das auf einem innovativen lernzentrierten Ansatz basiert, einschließlich eines Rahmens zur Qualitätsverbesserung (wie später beschrieben).
    Die Implementierung von schülerzentriertem und problembasiertem aktivem und authentischem Lernen unter Verwendung eines multidisziplinären und eines interdisziplinären Ansatzes ist ein entscheidendes Thema bei dieser Entwicklung. Dies ist das wichtigste intellektuelle Ergebnis und wird als OER bereitgestellt.
  3. Zusätzlich wird ein Leitfaden zur Übertragbarkeit und Bewertung (in den Sprache der Projektpartner) erstellt, der den Transfer der entwickelten Produkte in andere Bildungsbereiche (Erwachsenenbildung, Hochschulbildung) ermöglicht.

Hier ist eine grafische Übersicht der entwickelten Produkte:

Das Projekt verwendet OER-Commons, um die entwickelten Produkte bereitzustellen, insbesondere die entwickelten Poilot-Kurse.